dilluns, 20 de gener del 2020

ANEM A LA BIBLIOTECA

AVUI DIVENDRES HEM ANAT A VISITAR LA BIBLIOTECA DE TONA.
LA IMMA, LA BIBLIOTECÀRIA, ENS HA EXPLICAT COM HAVÍEM DE MIRAR CONTES I A ON ELS HAVÍEM DE DEIXAR DESPRÉS.
ALESHORES HEM TINGUT UNA ESTONETA PER MIRAR LLIUREMENT CONTES I N'HEM TRIAT UN QUE ENS L'HEM EMPORTAT A L'ESCOLA.
FINALMENT LA IMMA ENS HA EXPLICAT EL CONTE DELS BIGOTIS DE L'AVI GENÍS I ENS N'HA REGALAT UN PÈL PER CADASCÚ.
ENS HA AGRADAT MOLT!!! GRÀCIES IMMA!!!





divendres, 17 de gener del 2020

PROJECTE DEL 2N TRIMESTRE: EN KUAIS I LES PARTS DEL COS

AQUEST TRIMESTRE L'HEM ARRENCAT AMB UNA CAIXA MISTERIOSA. ENS L'ENVIAVA EN KUAIS; UN NEN QUE VIU A LES ESTRELLES I QUE VOL APRENDRE COSES AMB NOSALTRES. EN KUAIS ENS VA ENVIAR TAMBÉ UNA GRAVACIÓ EN LA QUE ENS DEIA QUE CADA SETMANA ENS ENVIARIA UNA PART DEL SEU COS PERQUÈ INVESTIGUÉSSIM, JUGUÉSSIM I DESCOBRÍSSIM LES DIFERENTS PARTS DEL COS; QUINA FORMA TENEN, PERQUÈ SERVEIXEN,....
AQUESTA PRIMERA SETMANA ENS HA ARRIBAT EL CAP.
A PARTIR D'AQUÍ HEM JUGAT A POSAR-NOS COSES AL CAP (BARRETS, PERRUQUES, DIADEMES ).
DESPRÉS VAM ESTAR PARLANT QUE EL NOSTRE CAP TENIA FORMA D'ESFERA I VAM BUSCAR A LA CLASSE OBJECTES QUE TAMBÉ HO FOSSIN. VAM DIFERENCIAR RODONES PLANES I ESFERES
TAMBÉ VAM DIBUIXAR RODONES PER TOT EL TERRA DE LA CLASSE I VAM PUNXAR-NE.
FINALMENT VAM ESTAR JUGANT AMB BOLES I PILOTES DE TOT TIPUS (MIDA, PES, MATERIALS, COLORS...) I LES VAM BUFAR, FER BAIXAR PER LES RAMPES...
SERÀ DIVERTIT ANAR DESCOBRINT QUÈ ENS AMAGA LA CAIXA CADA SETMANA!











divendres, 10 de gener del 2020

PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE "LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP"

LA SANDRA ENS VA EXPLICAR 5 CONTES AL LLARG DE 3 SETMANES: LA RÍNXOLS D'OR, DE QUÈ FA GUST LA LLUNA, EN PATUFET, LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP I L'EURUGUETA GOLUDA.  DESPRÉS D¡ESCOLTAR-LOS AMB MOLTA ATENCIÓ CALIA ESCOLLIR UN D'AQUESTS CONTES PER CONVERTIR-SE EN EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE. CADA NEN/A VA COL·LOCAR UNA PEÇA DE CONSTRUCCIÓ DAMUNT DEL CONTE QUE MÉS LI HAVIA AGRADAT. LA TORRE MÉS ALTA DE PECES VA SER LA QUE HI HAVIA DAMUNT DEL CONTE:

"LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP"


AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE VAM FER ACTIVITATS SOBRE EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP:

  • VAM EXPLICAR EL CONTE DE "LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP" DE MOLTES MANERES DIFERENTS: AMB TITELLES, AMB IMATGES DAMUNT LA TAULA DE LLUM, AMB DIFERENTS VERSIONS DEL CONTE...
  • VOLÍEM SABER COSES SOBRE EL CONTE I VAM PARLAR, FENT UNA ROTLLANA, DELS PERSONATGES QUE HI SORTIEN, COM EREN AQUESTS PERSONATGES (VALENTS, DOLENTS, BONS, AMABLES...), ON PASSAVA EL CONTE (BOSC, CASA...)
  • VAM DECIDIR FER CONÈIXER A TOTHOM COM ES DEIA LA NOSTRA CLASSE. VAM COMENÇAR PER INFORMAR ALS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES D'EDUCACIÓ INFANTIL. A TRAVÉS DE VISITAR-LOS A LES SEVES AULES ELS VAM ANAR INFORMANT DEL NOSTRE NOM. PERQUÈ ELS PARES I LES MARES I TOTES LES PERSONES QUE PASSESSIN PER DAVANT DE LA NOSTRA AULA POGUESSIN SABER QUIN ERA EL NOSTRE NOM, LA MERCÈ ENS VA DIBUIXAR LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP I NOSALTRES HO VAM PINTAR. QUAN VA ESTAR ACABAT HO VAM ENGANXAR A LA PORTA D'ENTRADA DE LA CLASSE.
  • TAMBÉ VAM FER UN QUADRE  PER LA PORTA INTERIOR, PER QUÈ ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES SABESSIN ON ERA LA NOSTRA AULA. EN AQUEST QUADRE HI SORTIM NOSALTRES AMB EL COS D'UN DELS PERSONATGES DEL CONTE QUE MÉS ENS AGRADAVA: LA CAPUTXETA, EL LLOP, L'ÀVIA, LA MARE I EL CAÇADOR. 
  • EL LLOP ÉS UN PERSONATGE MOLT IMPORTANT EN MOLTS CONTES INFANTILS I NOSALTRES VAM VOLER SABER A QUINS ALTRES CONTES HI SORTIEN LLOPS. QUAN ELS VAM ANAR DESCOBRINT LA SANDRA ENS ELS ANAVA EXPLICANT.
  • DAMUNT D'UN PRESTATGE MOLT GRAN QUE TENIM A L'AULA VAM REPRODUIR L'ESCENARI ON PASSA TOT EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA: VAM FER EL TERRA AMB FLORS I DOS CAMINS (UN DE LLARG I UN DE CURT) AMB SORRA DEL PATI, ARBRES DEL BOSC (ROTLLES DE PAPER DE VÀTER I PAPERS PINTATS), I LES DUES CASES (LA CASA DE LA MARE I LA CAPUTXETA I LA CASA DE L'ÀVIA). TAMBÉ HI HEM INCORPORAT ELS PERSONATGES DEL CONTE PERQUÈ NOSALTRES HI POGUEM JUGAR CADA DIA. 

 

  • FINALMENT VAM ESTAR MESURANT ELS CAMINS QUE ENS VAM TROBAR A L'AULA FETS AMB CINTA DE COLORS. HI HAVIA UN CAMÍ QUE SEMBLAVA MÉS LLARG QUE L'ALTRE I HO VAM COMPROVAR. VAM RESSEGUIR EL CAMÍ AMB UNS CORDILLS I AQUESTS ELS VAM ESTIRAR UN AL COSTAT DE L'ALTRE: UN ERA MÉS LLARG QUE L'ALTRE. PER ACABAR DE COMPROVAR-HO ENS VAM ESTIRAR AL COSTA DELS FILS PER TAL DE SABER QUIN CAMÍ NECESSITAVA MÉS NENS I NENES PER ARRIBAR AL FINAL, TAMBÉ HO VAM FER AMB PECES DE CONSTRUCCIÓ, AMB PASSES... 

 

 




PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE: QUIN GUST FA LA LLUNA

DURANT EL PRIMER TRIMESTRE FEM EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE. AIXÍ TREBALLEM LA COHESIÓ I LA PERTINENÇA DE GRUP, TAN IMPORTANT SOBRETOT ARA QUE ELS NENS I NENES ACABEN DE COMENÇAR A L'ESCOLA.
A EDUCACIÓ INFANTIL CADA CLASSE TÉ EL NOM D'UN CONTE.

  • PRIMER N'EXPLIQUEM ALGUNS QUE ENS SEMBLEN INTERESSANTS PER A L'EDAT I DESPRÉS ELS LLEGIM, FEM TITELLES, FEM OMBRES A LA CAIXA DE LLUM, ELS  MIREM A L'ORDINADOR, BUSQUEM  DIFERENTS VERSIONS O ELS NENS I NENES ELS PORTEN DE CASA.
  • EN SEGON LLOC EXPOSEM ELS CONTES A TRIAR I CADA NEN LLIUREMENT TRIA EL QUE LI AGRADARIA QUE FOS EL NOM DE LA CLASSE.CADA INFANT POSA UNA PEÇA DAVANT DEL CONTE QUE LI HA AGRADAT MÉS.


  • EL CONTE MÉS VOTAT VA SER   "QUIN GUST FA LA LLUNA? "
  • CADA NEN/A VA DIBUIXAR I PINTAR LA SEVA LLUNA.

  • FEM UN JOC DE CAIXES PERQUÈ ELS NENS PUGUIN REPRODUIR LA TORRE DELS ANIMALS IGUAL QUE EN EL CONTE. AIXÍ RECORDEN L'ORDRE DE COL.LOCACIÓ DELS ANIMALS.


  • UN DIA PORTO UN TROS DE LLUNA QUE TENIA A CASA I LA TASTEM. CADASCÚ TROBA QUE TÉ UN GUST DIFERENT.



  • VEIEM QUE ELS ANIMALS S'AJUDEN ENTRE ELLS I FAN UNA TORRE PERQUÈ UN DE SOL NO POT ARRIBAR A TOCAR LA LLUNA. PRIMER ENS MESUREM I HO APUNTEM A LA PORTA PER VEURE ON ARRIBEM.


  • PROVEM DE TOCAR EL SOSTRE DE LA CLASSE. COM HO PODEM FER? COM HI PODEM ARRIBAR? ALGÚ DIU AMB UNA ESCALA, ENFILANT-SE SOBRE TEU, I HO PROVEM... TOT I AIXÍ NO HI ARRIBEM. I SI ENGANXEM UN FIL DEL SOSTRE AL TERRA I L'ESTIREM AL TERRA BEN RECTE I PROVEM QUANTS NENS NECESSITARÍEM PER ARRIBAR A TOCAR EL SOSTRE...? 
  • FAN FALTA 3 NENS I LES CAMES D'UN ALTRE PER TOCAR EL SOSTRE DE LA CLASSE.







  • QUAN ANEM A PSICO TAMBÉ PROVEM DE FER UNA TORRE I TOCAR AL SOSTRE ENFILANT-NOS A LES ESPATLLERES.




  • VOLEM PROVAR FINS A ON ARRIBA LA TORRE MÉS LLARGA AMB TOTS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE. HEM DE SORTIR A FER-HO A UN ESPAI OBERT COM LA PISTA PERQUÈ A DINS NO HI CABEM. POSEM UN FIL DE PUNTA A PUNTA DE LA TORRE I COMPROVEM SI ARRIBARÍEM A LES CLASSES DE DALT DE TOT DELS NENS GRANS. VAIG A UNA CLASSE DE 5è I AGAFO UN EXTREM I DEIXO ANAR EL FIL PER LA FINESTRA. ELS NENS I NENES DES DE BAIX COMPROVEN QUE SÍ, QUE SI LA NOSTRA TORRE LA POSÉSSIM DRETA PODRÍEM ARRIBAR A LA FINESTRA DE LA CLASSE DELS GRANS.



  • L'ÀLEX TÉ UN TIET CASTELLER I ENS PORTA UNES FOTOS D'ELL FENT CASTELLS. ENS ADONEM QUE HI HA PERSONES QUE FAN TORRES ENTRE ELLES I ES DIUEN CASTELLERS. DESPRÉS PROVEM DE FER-NE NOSALTRES.




  • ENS HA AGRADAT MOLT FER AQUEST PROJECTE I ENS HA FET ADONAR QUE JUNTS SOM UNA PINYA I QUE SOVINT LES PERSONES ENS NECESSITEM UNES AMB LES ALTRES PER ACONSEGUIR LES COSES.










dimecres, 8 de gener del 2020

CAGA TIÓ


ELS TIONS DE LES CLASSES DE P3 VAN ARRIBAR PER SEPARAT. 

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE "DE QUÈ FA GUST LA LLUNA" VAN TROBAR EL SEU TIÓ AMAGAT PEL PATI, QUINA SORPRESA MÉS GRAN. 

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE "LA CAPUTXETA VERMELLA I EL LLOP" VAN REBRE LA VISITA DEL SENYOR LLOP QUE HAVIA TROBAT EL TIÓ PERDUT PEL BOSC. GRÀCIES SENYOR LLOP. 

L'ÚLTIM DIA DEL TRIMESTRE VAM FER CAGAR EL TIÓ. ENS VAM PORTAR MOLTES JOGUINES I DISFRESSES PER LES DUES AULES. 

MOLTES GRÀCIES TIONS. 

FOTOS

FOTOS

FOTOS

dimarts, 7 de gener del 2020

SANTA CECÍLIA

EL DIA 22 DE NOVEMBRE VAM CELEBRAR EL DIA DE LA MÚSICA, SANTA CECÍLIA. 

EN AQUEST DIA ELS NENS I NENES DE TOT EDUCACIÓ INFANTIL VAM PODER GAUDIR DE LA MÚSICA GRÀCIES A COMPANYS I COMPANYES DE L'ESCOLA QUE SABEN TOCAR INSTRUMENTS.  

A L'AULA DE MÚSICA ELS INFANTS DE P3 VAM ESCOLAT DIFERENTS CANÇONS TOCADES PER AQUESTS ALUMNES AMB DIFERENTS INSTRUMENTS: EL PIANO, LA FLAUTA TRAVESSERA, ELS SAXO, EL VIOLÍ I LA GUITARRA.

MOLTES GRÀCIES COMPANYES I COMPANYS PER AQUEST CONCERT.